孩子刚上小学改如何教育?今天我来给家长朋友们分享下我的心得。
一年级根本不存在学习的问题,一年级就上课只要孩子能坐得下去,在学校跟同学能玩在一起,喜欢上学就行。二年级的时候有几个朋友,一二年级家长对孩子成绩别那么在意。很多家长一回忆就跟我讲,我们家孩子一年级成绩可好了,班里第一,没有意义的,真的是没有意义的,一年级解决的不是这个问题,一年级解决的是孩子愿意上学的问题,教室里能做得下去的问题,干事情很专注的问题,而不是解决成绩的问题。
包括写字握笔这些东西本身就是一个发育问题,一年级上来就写的多好多好,写的字挺复杂的,我从来不要求这个。老师跟我们聊过,我一直跟很多家长还有老师讲,我说孩子反正充满活力,愿意上课,在班里做得下去就是很棒了,老师也都承认孩子这个优点,就是说作业这个卷面太不整洁了,我就说这没关系,我跟老师讲,我说我到我到小学五年级以前,作业都跟狗屎一样,就是很脏,想写就写,想画就画,不在乎的,我的字写的一直很差,又不是很严重的问题,字写的差,文章写的好。字写得很差,文章写的很好,这不就行了。
不同的孩子在不同的年龄段,他的发育发育状态不同,他在不同年龄阶段,他的重点不一样,你看小学三年级以前,孩子不能太在意成绩,你孩子更多时候在干什么?好奇心、专注度、身体,在学校是不是过得好跟有没有朋友,要在乎这些东西,这对他的发展是更长久的,真正在乎成绩,456年级开始,这个时候要考虑课堂习惯,写作业、复习总结错题,就要有些这种习惯。
到了初中才进入应试教育,这个时候才要考虑学科特点,你到了高中的时候,那才叫冲刺。所以不要让一年级、二年级、三年级的时候,三年级以下的孩子,幼儿园的孩子就跟初中升高中生一样,教育孩子的路很漫长,搞太狠了,搞太早了,搞厌学了,不是好事。
编辑:李慧
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